Si yo tengo una manzana y tú tienes otra e intercambiamos manzanas los dos seguiremos teniendo una manzana. Pero si yo tengo una idea y tú tienes otra e intercambiamos ideas, entonces pasa algo sorprendente: los dos tendremos dos ideas.
Hoy os presento a Macarena, una vaca muy especial, que tiene el coraje de defender sus propias convicciones incluso cuando los demás dudan de ella.
Este cuento nos va a permitir introducir el bloque temático que vamos a desarrollar las siguientes semanas.
Os lo dejo en dos formatos, uno es un vídeo y el otro una presentación, por si os animáis a contárselo vosotros, los padres, en lugar de que sólo lo vean, además de unos consejos prácticos a tener en cuenta a la hora de contar un cuento.
Hoy os propongo un juego con tapones, algo que todos tenemos por casa.
Ya veréis que se pueden usar para infinidad de cosas. Son un recurso barato y que nos puede dar mucho juego a la hora de trabajar determinados conceptos con los niños. Además les encantará ayudaros mientras preparáis el material.
El vídeo que os dejo seguidamente, tiene muchos juegos que se pueden realizar con ellos, pero especialmente os pediría que se hiciera énfasis en el trabajo con series lógicas.
Una serie lógica, es una secuencia que se repite. Podemos comenzar con algunas sencillas de 2 colores, luego tres, introducir formas, todo aquello que se nos ocurra.
Os dejo algunos ejemplos, la dificultad la podéis poner vosotros en función de como ellos respondan.
La lectura de cuentos desde edades muy tempranas es de suma importancia ya que ello creará lectores adultos, son un medio espectacular para fomentar la atención a la vez que favorecen momentos de diálogo que ayudan a afianzar los lazos afectivos que se establecen con papá y mamá.
Hoy os quiero dejar aquí algunas de las historias que pienso les pueden gustar y que podéis ver en casa o leer si tenéis físicamente algunos de los libros.
He dejado una lámina por libro, elige el que más te gusta y decóralo de forma libre usando diversas técnicas plásticas.
Con esta actividad lo que vamos a fomentar es el desarrollo de la atención y la concentración, además de trabajar algunos campos semánticos y vocabulario que nos ayudarán en el fomento y desarrollo del lenguaje oral.
Hola a todos, os quiero dejar el enlace al blog del Equipo de Orientación Educativa de nuestro cole.
En él podéis encontrar información y actividades de diverso tipo para aquellos alumnos que necesiten reforzar en algún aspecto, lenguaje, atención, expresión,memoria, etc.
Os lo dejo como un recurso más y para que podáis ampliar sobre algún aspecto si así lo necesitáis, pero ya sabéis que podéis contactar conmigo a través de mi correo o dejando comentarios en el blog.
Hoy vamos a jugar clasificando objetos por colores. Como podrás ver en el vídeo, los materiales que necesitamos para este juego, son muy fáciles de encontrar por casa.
No perdáis tiempo, porque es muy divertido y además podemos hacer equipos y jugar en familia.
¡Atentos al vídeo!
Puedes realizar la ficha usando diferentes técnicas plásticas.
También podemos jugar online, si pinchas en la imagen accederás al juego.
La conciencia fonológica es la base fundamental para aprender a leer.
Lo entendemos como aquella capacidad para reconocer y usar los sonidos de las letras en el lenguaje hablado.
Una de las actividades que desarrollan y fomenta dicha conciencia fonológica en los niños es la identificación de rimas.
Como sabéis en el aula venimos trabajando este entrenamiento desde hace un tiempo y lo seguiremos llevando a cabo a lo largo de la etapa de Educación Infantil.
Hoy os dejo un vídeo que os ayudará a trabajar las rimas con ellos.
Para trabajar de forma más gráfica las rimas os dejo esta ficha.
Hoy os quiero dejar la canción con la que nos damos los buenos días en el cole. Espero que la cantéis y bailéis en casa y os acordéis de mí un poquito como yo lo hago de vosotros.
De paso os dejo la hoja de canciones y poesías buena.
¡Buen día a todos!
Alguna de las canciones podéis encontrarla en el CD del segundo trimestre de la Editorial
Hoy vamos a repasar, algo del vocabulario que hemos aprendido recientemente:
La Familia
Atentos al vídeo
Ahora nos toca a nosotros. Podéis bajaros el marco e imprimirlo haciendo clic en la imagen.
Es hora de decorarlo con aquello que se nos ocurra, pintura, lana, papelitos, etc.
Podemos hacer un dibujo de nuestra familia o pegar una foto.
Este es un cuadernillo de repaso con algunas fichitas para realizar en casa durante estos días. También os he detallado una serie de rutinas que podéis realizar con ellos, para que el tiempo sea más llevadero y a lo largo de estos días iré colgando aquí diferentes entradas que os puedan servir de ayuda este tiempo. Sería bueno que el trabajo se archivara para luego poder traerlo al aula.
